Jueves 29 de Octubre
Tenemos unos derechos... y también unos deberes. Pág. 18 y 19. Ejercicios del 1 al 4.
Jueves 5 de Noviembre
Zona viajera (pág 20). Lectura del texto. Hablar sobre los viajes que la familia haya tenido a otras provincias, comunidades y países. Contar que el maestro Diego ha viajado a ver a su hermano que vive en México y vivió en Venezuela (podéis ver el mapa mundial, en clase la bola del mundo).
Organizo mi mente, pág. 21 Ejercicio 1.
Jueves 12 de Noviembre.
Repaso del tema 1.
Control del tema 1
Jueves 19 de Noviembre
Tema 2 Veo, veo.
Vivir en una ciudad. Lectura, explicar lo que es una localidad, tipos (ciudades y pueblos). Páginas 26 y 27. Ejercicios del 1 al 5.
Jueves 26 de Noviembre
Vivir en una ciudad de Andalucía. Explicar si algún familiar vivió en una ciudad de Andalucía. El maestro vivió en Cádiz (universidad) y trabajando de maestro en las ciudades de Huelva y la capital Sevilla. Conversar sobre las imágenes del libro (pág. 28 y 29).
Explicar vuestras impresiones de cómo vivir allí, qué edificios altos hay, las ciudades con mares...
Jueves 2 de Diciembre Vivier en un pueblo (pág 30) y Vivir en un pueblo de Andalucía (pág 32 y 33).
- Lectura pág 30 Explicar lo que es una localidad y un pueblo (localidad más pequeña que la ciudad donde suelen vivir menos personas).
Explicar Zona Rural y Zona Urbana (posee extensión de zonas verdes, mayor cantidad de población, existen diferentes tipos de actividades.
Comentar que muchos pueblos de zonas rurales están desapareciendo porque las personas se van a vivir a ciudades, sobre todo por trabajo. Cada vez menos personas trabajan en agricultura, pesca, ganadería... y que por la nueva situación COVID, ahora muchas personas están volviendo a sus hogares en pueblos y se está invirtiendo todo.
Ejemplos de pueblos de Andalucía (pág 32 y 33), ver las imágenes del libro. Se puede utilizar internet y buscar imágenes de pueblos en los que los niños hayan estado. Ejercicios 1 y 2 página 33.
Jueves 9 de Diciembre
Nos movemos con seguridad, pág. 34 y 35.
Explicaremos que en localidades unas personas van a pie (peatones) otras en bicicletas y vehículos.
¿Quién vive y trabaja en mi localidad? Pág. 36 y 37 Adultos, ancianos y jóvenes, según la edad
Exlicar las profesiones, agricultores, ganaderos/as, carpinteros/as, doctores/as y maestros/as.
Ejericios 1 al 3, el dos y 3 de forma oral.
Que repasen para el control del tema siguiente.
Jueves 16 Control del tema 2 de Sociales.
